EL FANTASME DE CANTERVILLE

¿Quiénes son los personajes principales del cuento?. Lord Canterville
fantasma de Sir Simon de Canterville Sr. Otis

¿Por qué nadie quería vivir en el castillo de Canterville?
porque en el habitaba un fantasma

¿En qué país se encuentra el castillo?
Inglaterra

¿De qué país era originaria la familia Otis?
ESTADOS UNIDOS

Describe, en media cuartilla, de que trata el cuento y cómo crees que termina.
Es una parodia de los relatos de terror en la que un embajador estadounidense, Hiram B. Otis, se traslada con su familia a un castillo encantado en Inglaterra. Lord Canterville, dueño anterior del castillo, le advierte que el fantasma de Sir Simon de Canterville pulula por el castillo desde que este asesinó a su esposa Lady Eleonore de Canterville. Pero el Sr. Otis, estadounidense moderno y práctico, desoye sus advertencias

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1. personajes principales de cuento: El Fantasma, Sr. Otis y considero que tambien Virginia
2. nadie queria vivir en el castillo debido al asesinato ocurrido y de ahi la aparicion del fantasma que no permitia que nadie viviera ahi.
3. el castillo se encuentra en francia
4. la familia Otis era originaria de Norte america.
5. el cuento trata de un fantasma que no permite que nadie viva en el castillo que habita debido a sus pecados que arrastra no puede descansar, sin embargo hay una familia norte americana que sin prejuicios que accede vivir ahi, de ahi comienzan a suceder varios eventos y lucha de poderes sin embargo la familia Otis no termina intimidada por los ataques de susto del fantasma y en lugar de espantar el termina asustado debido a la osadia de los gemelos, pero el cuento afortunadamente tiene un lindo final, ya que Virginia se compadece del fantasma y es gracias a su pureza que el fantasma puede llegar a un lugar de descanso.
   

mis sugerencias para aprendes desde lo visual

mis tres sugerencias son:

1. circular palabras clave que al leerlas me permitan recordar de que trata el concepto.
2. reforzar el contenido con imagenes referentes a el que permitan recordar el concepto con mas facilidad.
3. tratar de leer textos simples no redundantes, es decir, que los textos sean claros, precisos y concisos; (por que considero que si una idea es clara no es necesario adornarla mucho si ya esta entendido el concepto, tanta palabreria aburre mas) que sean descriptivos y que al leerlos permitan hacer una contextualizacion de imagenes mentales.

Hacer la actividad del memorama me agrado mucho porque ver imagenes acompañadas de titulos sobre la concientizacion del cuidado del agua no me parece tedioso, al contrario, las imagen y palabras son mas faciles de relacionar y tambien de entender y recordar los conceptos.

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MIRADA

la mirada es la forma en que los seres humanos podemos reflejar nuestro estado de animo, nuestra edad y tambien nuestras actitudes. sin olvidarnos que tambien es a traves de la vista que es como podemos percibir nuestro entorno, colores, formas, etc.

• la mirada como estado de animo: podemos reflejar a traves de ella, estados de animo como tristeza, alegria, enojo, pena, nostalgia...
• la mirada refleja la edad: es decir, una mirada muestra el grado de madurez fisico de una persona, por ejemplo: una mirada senil presenta una vista cansada y borrosa, acopañada de patas de gallo y arrugas; en cambio una mirada infantil presenta cualidades como vista clara, mirada radiante, refleja inocencia, ternura, etc...
• la mirada dennota actitud: hay una manera facil de clasificar las actitudes: las positivas y negativas. por ejemplo cuando adoptamos una actitud negativa como la soberbia se ve reflejado en nuestra forma de mirar, es asi que tambien las actitudes estan relacionadas con la mirada.
  

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M.S.C_C.C_07_01

MSC.C.E_07_01
Miguel.santillan.04@gmail.com















TEXTO Subrayado Ejemplo 1 TEXTO Subrayado Ejemplo 1
Pasaron muchos días de agitación
Ideas causales
Ideas motivacionales Ella volvería al mismo lugar
Ideas causales No hizo otra cosa que pensar en la muchacha desconocida
Cada tarde se sentaba en aquel banco Ideas descriptivas Se sentaba en aquel banco
Ideas elementales Todo había sido un disparate, decidió ir a la Boca, en lugar de acudir una vez mas
Y estaba en la calle almirante Brown Ideas descriptivas Parque Lezama
Ideas elementales Cuando empezó a caminar de vuelta hacia el lugar habitual
Hasta terminar corriendo, como si pudiese llegar tarde a una cita Ideas motivacionales
Martin se detuvo Ideas descriptivas Con lentitud
Ideas elementales Luego con creciente apuro
Ideas motivacionales como si pudiese llegar tarde a una cita
Ideas causales La muchacha avanzo hacia él y cuando estuvo a su lado le dijo
Ideas elementales Te estaba esperando
Ideas elementales ¿A mí?
No se atrevía a mirarla Ideas motivacionales
Le pareció que sus ojos eran negros Ideas descriptivas Le pareció que sus ojos eran negros
Ideas elementales ¿Los ojos negros comento Bruno?

¿Lo harías diferente?
SI
Graficando las preguntas
Que?
Ideas elementales
Pasaron muchos días de agitación
Cuando?
Ideas motivacionales
Porque sabía que volvería a verla
Donde?
Ideas descriptivas
Tenía la seguridad de ella volvería al mismo lugar
Cómo?
Ideas elementales
Con la misma mezcla de temor y esperanza
¿Crees que un subrayado incorrecto puede cambiar tu comprensión sobre un texto?
Creo que sí, ya que un mal subrayado, no permitiría encontrar las referencias del Que? Quien? Para Qué? Cuando? Y el cómo? Del tema que estamos leyendo, el saber las respuestas a estas preguntas, nos facilitaría la comprensión del mismo.
M,S,C

P.D
Les envio por correo institucional, el archivo completo donde aparece el esquema.

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El fantasma de Canterville
Felipe de Jesús Ibarra A-
Al09023101
El fantasma de Canterville

De Oscar Wilde

Quiénes son los personajes principales del cuento?
Lord Canterville y Míster Hiram B Otis

¿Por qué nadie quería vivir en el castillo de Canterville?

Porque decían, lo habitaba un fantasma

¿En qué país se encuentra el castillo?
En Inglaterra

¿De qué país era originaria la familia Otis?
De Estados Unidos






Describe, en media cuartilla, de que trata el cuento y cómo crees que termina.

Habla sobre la historia de un fantasma que vive atormentando a los habitantes de una vieja castillo en Inglaterra.

Un diplomático norteamericano (Irma B. Otis) llega con su familia (la señora
Otis y sus hijos Washington, Virginia y dos gemelos) a Inglaterra. Compra un
castillo (el castillo de Canterville) en la localidad de Ascot, con mobiliario pero
también con fantasma incluido, como ya le ha informado el antiguo dueño
(lord Canterville), fantasma que al señor Otis no le importa tener en casa
Porque no cree que su “existencia” sea real. Expresa de lady Canterville. Ese mismo día ya empieza la familia a saber de “la
existencia” del fantasma por una mancha de sangre en el suelo de la biblioteca
Con un final feliz, donde el fantasma puede por fin descansar en su sepulcro y la familia Otis disfrutar del castillo

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Aprendizaje_kinestesico_felipe_del_alumno

Personas kinestesicas
--El kinestésico es percepctivo-sensorial, inquieto, gusta del movimiento, necesita estar en permanente actividad. A la hora de estudiar, es recomendable que la persona kinestésica tome apuntes ( en una clase, por ejemplo...) o tome notas de lo que lee, subraye, etc. ( en una investigación...). Para el trabajo tiene preferencia por aquellos que se realizan en espacios abiertos, en contacto con la naturaleza y con la gente, y en los cuales se requiera de destrezas físicas. Son lagunas apreciaciones generales, normalmente es preciso conocer otros canales de comunicación de la persona y la proporción de la incidencia de estos en su relación con el mundo y con la gente
--- En la escuela estudias ingles , la manera más fácil de que una persona kinestesica aprenda es HACIENDO , ya sea al conversación o el vocabulario con su cuerpo y el movimiento
--Ejemplos de aprendizaje kinestésico son los deportes, montar en bicicleta, una forma de saber si una persona es kinestésica podría ser verlo escribir a máquina o en computadora, la personas kinestésica escribirá rápidamente casi sin ver el teclado, pero al preguntarle lejos de la computadora la ubicación de una de las letras lo más probable es que no lo sepa, ¿por qué?, porque son “sus dedos” los que han memorizado la ubicación de cada letra, tal vez necesite ponerse a escribir en el aire para recordarlo.

Mis sugerencias para aprender de lo visual PAGINAS WEB

Mis sugerencias para aprender de lo visual


-Visual, aprende más si lo hace a través del canal visual (viendo).
- Le gusta obtener la mayor estimulación visual posible, prefiere la lectura y el estudio de gráficas. -las conferencias, conversaciones e instrucciones orales sin un apoyo visual pueden producir ansiedad y resultar confusas.
--requieren del estímulo visual de tableros informativos, videos, películas, palabras escritas en el pizarrón, un libro o libreta de notas,
--ya que recordarán y comprenderán mejor la información e instrucciones que reciban a través del canal visual.
--Si asisten a una conferencia o reciben instrucciones en forma verbal, les conviene tomar notas




DESCRPCION DE LAS ACTIVIDADES EN LAS PAGINAS WEB DE LOS MEMORAMAS

Los mememoramas me parecen una forma excelente de agilizar la memoria y además de manejar la percepción de los objetos y estimulan en el primero lo kinesico también lo visual pero en menor grado, y en el segundo lo auditivo y lo visual todo creo que lo aprendemos atravez de nuestros sentidossensoriales el caso es el invidente el cualse menea mucho al hablar pensemos que el aprende por otros canles y al moverse esta relacionándose con el medio y aprendiendo de el

aprendizaje auditivo_visual_felipe_del_alimno

Aprendizaje auditivo



AL IR MANEJANDO NOES BUENO NI RECOMENDABLE IR HABLANDO POR TELEFONO YA QUE SE PUEDE TENER ACCIDENTES O PROBOCAR UN ACCIDENTE Y OCACIONAR LESIONES QUE PUEDEN CAMBIAR LA VIDA DE LAS PERSONAS ESCUCHAR OIR EL MEDIO ALREDEDOR ES BASIC PARA MANEJAR ATENTAMENTE
El uso aumentado de los celulares ha llevado, por consiguiente, a un incremento en el número de personas que los usan al estar manejando. Pero existen dos peligros asociados directamente con el uso de un teléfono celular al estar manejando. Primero, los conductores tienen que quitar la vista del camino para marcar un número. Segundo, las personas pueden llegar a estar tan absortos en sus conversaciones que se distraen, poniendo en peligro su seguridad y la de sus pasajeros, peatones y otros conductores.

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El oido



AL IR MANEJANDO NOES BUENO NI RECOMENDABLE IR HABLANDO POR TELEFONO YA QUE SE PUEDE TENER ACCIDENTES O PROBOCAR UN ACCIDENTE Y OCACIONAR LESIONES QUE PUEDEN CAMBIAR LA VIDA DE LAS PERSONAS ESCUCHAR OIR EL MEDIO ALREDEDOR ES BASIC PARA MANEJAR ATENTAMENTE
El uso aumentado de los celulares ha llevado, por consiguiente, a un incremento en el número de personas que los usan al estar manejando. Pero existen dos peligros asociados directamente con el uso de un teléfono celular al estar manejando. Primero, los conductores tienen que quitar la vista del camino para marcar un número. Segundo, las personas pueden llegar a estar tan absortos en sus conversaciones que se distraen, poniendo en peligro su seguridad y la de sus pasajeros, peatones y otros conductores.

estimado facilitador alvaro fijate que he tenido problemas para anexar mis mapas mentales ya que el formato hay que convertirlo a jpf y luego anexarlo a word pero espero que por la tarde te lo pueda enviar gracias

El fantasma de Canterville

 

 

El fantasma de Canterville

De Oscar Wilde

Miguel_santillan_campos

Al09023024

¿Quiénes son los personajes principales del cuento?

Lord Canterville y Mister Hiram B Otis

¿Por qué nadie quería vivir en el castillo de Canterville?

Porque decían, lo habitaba un fantasma

¿En qué país se encuentra el castillo?

En Inglaterra

¿De qué país era originaria la familia Otis?

 De Estados Unidos

Describe, en media cuartilla, de que trata el cuento y cómo crees que termina.

La idea principal del texto habla sobre la historia de un fantasma que vive atormentando a los habitantes de una vieja casa inglesa. Las ideas secundarias van desde la historia del propio fantasma hasta las vidas de cada uno de los habitantes de la misma. La acción se desarrolla en una mansión inglesa de finales del siglo XIX y tiene una ambientación bastante realista a pesar de que el protagonista es un fantasma. Están bien definidas las costumbres de la familia y el ambiente se mueve dentro de una mentalidad abierta con un tono misterioso, por lo que se trata de una novela fantástica y de intriga con ideas dramáticas.

Con un final feliz, donde el fantasma puede por fin descansar en su sepulcro y la familia Otis disfrutar del castillo

 

 

 

BIENVENIDA

Estimados alumnos, este blog se ha creado para que puedan publicar sus actividades cuando así lo requiera y lo pida la actividad o aportaciones que consideren que favorecerá al enriquecimiento de su aprendizaje y colaboración del grupo.
Alvaro Leal
Facilitador en línea ESAD.